薄荷 2024年是“中國(guó)—東盟人文交流年”，人民網(wǎng)“文化絲路”攝制組前往馬來(lái)西亞、印度尼西亞兩國(guó)，聆聽(tīng)相知相親、互融互通的動(dòng)人故事，見(jiàn)證“21世紀(jì)海上絲??綢之路”的??人文交流新圖景??徐徐展卷。 “弦歌不輟”多元文化培育絲路英才“我會(huì)打籃球。 ”“你會(huì)游泳嗎？”雅加達(dá)??一所職??業(yè)中學(xué)的教室里，印尼中文教師舒?zhèn)パ耪龓ьI(lǐng)學(xué)生們朗讀新學(xué)的詞匯。 該校校長(zhǎng)里法特（Rifat）一語(yǔ)道出中文課受歡迎的原因：“雅加達(dá)有很多中資企業(yè)，我們重視中文課，因?yàn)檫@能讓學(xué)生們畢業(yè)后更有就業(yè)優(yōu)勢(shì)。