創(chuàng)??意寫作專業(yè)若要繁榮發(fā)展，應(yīng)避免同質(zhì)化寫作現(xiàn)象的出現(xiàn)。 學(xué)科負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師要更注重“量體??裁衣”，創(chuàng)新探索教學(xué)?和培養(yǎng)模式，通過一系列個性化指導(dǎo)、閱讀、作品討論、采風(fēng)等，提高學(xué)生的寫作能力??，使他們既??能博采眾長，又能彰顯個人特質(zhì)??。