當(dāng)然，孩子的興趣也會(huì)變，我們要做的是撒一把種子，灌溉施肥，靜??待花開(kāi)。 演出也好，交流也好，成熟的藝術(shù)家都有自己的氣場(chǎng)。 中國(guó)民樂(lè)的氣場(chǎng)來(lái)自中國(guó)悠久深厚的傳統(tǒng)文化，越了解傳統(tǒng)文??化就越自信。 僅以樂(lè)器而論，賈湖骨龠證明早在八九千年前中國(guó)就出現(xiàn)了七聲音階；我們的傳統(tǒng)樂(lè)器簧，是手風(fēng)琴、管風(fēng)琴等各類(lèi)簧片樂(lè)器的“老祖宗”；唐代古琴“九霄環(huán)佩”存世1200余年，斫琴時(shí)李白年逾五十，杜甫四十出頭……樂(lè)器和音樂(lè)背后，還有濃厚的精神文化內(nèi)涵：孔子聞《韶》，三月不知肉味；??伯牙子期，高山流水遇知音；一曲《十面埋伏》，琵琶奏響千軍萬(wàn)馬，演活了一出“楚漢爭(zhēng)霸”……??有時(shí)候，我們把關(guān)注點(diǎn)過(guò)多放在了演奏技法上，實(shí)際上，深厚的文化理解才能造就高遠(yuǎn)的藝術(shù)境界。 作為中國(guó)民樂(lè)人，我們每個(gè)人就像??一滴水，只有融入中國(guó)文??化的大海，才不會(huì)干涸，音樂(lè)之樹(shù)才會(huì)常青。 發(fā)展好中國(guó)民樂(lè)，音樂(lè)人要多到基層采風(fēng)，多向民間藝人學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)各民族特色的音樂(lè)文化，汲取豐富養(yǎng)分。