創(chuàng)意寫作專業(yè)若要繁榮??發(fā)展，??應避免同質(zhì)化寫作現(xiàn)象的??出現(xiàn)。 學科負責人??及相關(guān)教師要更注重“量體裁衣”，創(chuàng)新探索教學和培養(yǎng)模式，通??過一系列個性化指??導、閱讀、作品討論、采風等，提高學生的寫作能力，使??他們既能博采眾長，又能彰顯個人特質(zhì)。