玫瑰的故事 康樂縣三條溝村地處偏遠山區(qū)，村子里原有的一所??小學始建于1972年，基礎(chǔ)設(shè)施老舊，教學環(huán)境和教學質(zhì)量一度困擾著師生和家長。 2020年10月，由中建集團和中建二局出資援建的新三條溝小學投入使用，現(xiàn)代化教學樓、多媒體教學設(shè)備等學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)完備。 ?? 此外，學校還設(shè)有自然科學教室、計算機教室、音樂教室、美術(shù)教室等功能室，鄉(xiāng)村的孩子們也能就近接受高質(zhì)量的教育。 鄉(xiāng)村學校是我國教育體系的“神經(jīng)末梢”，體量雖小，能量卻不小。 在?服務農(nóng)村困難群體、鞏固提高義務教育普及水平方面，鄉(xiāng)村學校發(fā)揮著十分重要的作用。 三條溝小學校長馬有忠感嘆：“前些天，我剛??去城里的學校交流學習，很有感觸。