創(chuàng)意寫作專業(yè)若要繁榮??發(fā)展，應避免同質(zhì)??化寫作現(xiàn)象的出現(xiàn)。 學科負責人及相關教師要更注重“量體裁衣”，創(chuàng)新探??索教學和培養(yǎng)模式，通過一系列個性化指導、閱讀、作品討論、采??風等，提高學生的寫作能力，使他們既能博采眾長，又能彰顯個人特質(zhì)。