神仙老師狗 ??產(chǎn)業(yè)化活態(tài)化，激發(fā)非遺資源的當代活力非遺技藝能夠掀起熱潮，既是非遺傳承發(fā)展的成果體現(xiàn)，也啟發(fā)我們進??一步思考：面向未來，如何讓非遺技藝更加適應現(xiàn)代環(huán)境，更加有機融入現(xiàn)代生活，讓非遺價值??得到更多元的實現(xiàn)??？近年來，在有?關部門推動下，非遺??技藝調(diào)查記錄體系、代表性傳承人制度和理論研究體系等日漸完善，更為健全的保護傳承生態(tài)正??在逐步建立起來。