忽而今夏 創(chuàng)意寫作專??業(yè)若要繁榮發(fā)展，應(yīng)避免同質(zhì)化寫作現(xiàn)象的??出現(xiàn)。 學(xué)科負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師要更注重“量體裁衣??”，創(chuàng)新探索教學(xué)和培養(yǎng)模式，通過一系列個(gè)性化指導(dǎo)、閱讀、作品討論、采風(fēng)??等，提高??學(xué)生的寫作能力，使他們既能博采眾長(zhǎng)，又能彰顯個(gè)人特質(zhì)。